Takeaway: Sugata Mitra, isang researcher sa edukasyon at propesor ng teknolohiyang pang-edukasyon sa Newcastle University, ay nagtungo sa entablado sa TED2013 upang ipaliwanag ang kanyang mga hangarin para sa isang "paaralan sa ulap," at kung ano ang tinawag niyang Self-Organised Learning Engement (SOLE).
"Ang mga paaralan tulad ng alam natin sa kanila," sabi ni Mitra, "ay hindi na ginagamit."
Maingat na maitaguyod na ang mga paaralan ay pangkalahatang dinisenyo, sinabi ni Mitra na ang dating diskarte na hinanda sa "edad ng mga emperyo" ay hindi na kinakailangan. Sa halip, pinapaboran ni Mitra ang "minimally invasive education," na naglalarawan kung paano ang mga bagong uri ng mga lab ng pag-aaral ay maihahanda ang mga mag-aaral para sa mundo ng trabaho bukas.
Sa paglalarawan ng isang kamangha-manghang hanay ng mga eksperimento kung saan pinapayagan ng mga Mitra at kasamahan ang mga batang Indian na mag-access sa mga computer sa mga lugar na slum, iminumungkahi ni Mitra na ang proseso ng pag-aaral sa sarili ay hindi kapani-paniwala malakas at nangangailangan ng kaunting tulong sa labas upang itakda ang sarili sa paggalaw. Ang pagbanggit ng mga pagkakataon kung saan natutunan ng mga bata kung paano mag-browse sa Internet, magbasa ng Ingles at kahit na bigyang kahulugan ang mga high-level na pang-agham na materyales sa kanilang sarili o sa mga nabuo na grupo, binabalangkas ni Mitra kung paano ang tunay na diskarte na nakabatay sa pagsubok ay maaaring magkaroon ng epekto sa pagkatuto. Ang isang "kapaligiran sa pagsubok," sabi ni Mitra, ay nagiging sanhi ng utak ng reptilian na makapasok at makitang isang banta. Ang problema? Ang ilang mga function na nagbibigay-malay ay hindi gumagana nang maayos sa ilalim ng presyon.
Noong nakaraan, sinabi ni Mitra, ang presyur na ito ay maaaring kailanganin upang mahulma ang mga mag-aaral para sa isang uri ng akademiko, o maging pisikal, mabuhay. Ang mga paaralan sa hinaharap, gayunpaman, ay hahayaan ang pag-aaral na mangyari, na may mga may sapat na gulang na nagbibigay ng paghihikayat o pangunahing mga kondisyon sa kalusugan at kaligtasan, ngunit hindi pinilit ang mga mag-aaral na ibagsak ang isang tiyak na landas na didaktiko o pedagogic. Hanggang dito, inisip ng Mitra ang isang paaralan na "sa ulap," kung saan ang mga bata sa buong mundo ay malayang makisali sa "intelektuwal na pakikipagsapalaran" at gumamit ng kanilang sariling pagkamalikhain upang matuto. Ang video na ito ay isang dapat na makita para sa mga guro o sinumang may interes sa kung paano ang IT ay bubuo ng silid-aralan bukas sa hindi inaasahang paraan.